שליחת כתבה






אייקון המקום שלי לשנות
המקום שלי לשנות

البدء بتطوير مهارات ذاكرة داخل الغرفة

مستودع ألعاب تعليمية

تفعيل أنماط الكتابة

19 במרץ 2020

حقيبة لوقت الضيق بفعل فيروس كورونا – كرّاسة فعّاليات للشبيبة العاملة والمتعلّمة، للمرشِدات والمرشِدين

الذاكرة والنظر

المنطقة:غرفة / غرفة وجود المرشِد.

المعدّات:أغراض مختلفة.

ترتيبات اللَّعب:سيحضّر المرشِد ما بين 14 إلى 16 غرضًا صغيرًا، وسنضعها على الطاولة بحيث تغطّي الشاشة بأكملها (سيتمعّن التلاميذ في الطاولة عبر شاشاتهم الخاصّة).

سَير اللعبة:سيكشف المرشد الأغراض خلال دقيقة واحدة، وثمَّ يغطّيها مجدّدًا.

الهدف: خلال 3 دقائق، سيكون عليكم تذكّر وتسجيل الأغراض كلّها.

النقاط –

1. إنّ كل غرض تمّ تسجيله، يُكسِب الرابح بنقطة واحدة.

2. الشخص الذي سجّل اسم غرضٍ لم يكن موجودًا من بين قائمة الأغراض، يخسر نقطة.

النهاية:الشخص الذي يجمِّع أكبر عدد من النقاط، هو الرابح.

(بعد أن استبدلَ غرضًا بغرض آخر) – ما الذي تمّ استبداله؟

(بعد أن غيّر مكان الغرض) – ما الذي تمّ نقله؟

(بعد أن أخرج غرضًا واحدًا او اثنين) – ما الذي تمّ إخراجه؟

أو ما هو الغرض الأطول؟ الأعلى؟ الأعرض؟

أي من الأغراض يحوي جزءًا معدنيًّا؟ أي منها تحوي حُمْرَةً؟ أي غرض منها مكوَّن من مادّة مشتعِلة؟ أي منها هو الغرض الأوسط؟ الرابع؟ الثاني؟ وما شابه.

أي من الأغراض مبني من ورق؟ اي منها عبارة عن أداة كتابة؟ مستدير الشكل، وما شابه.

شِبه مغطّاة

المنطقة:غرفة.

المعدّات:أغراض مختلفة.

ترتيبات اللَّعب:سيُظهِر مركِّز الفعّالية، 3 إلى 4 أغراض للّاعبين؛ مثلًا: مِشط، مفتاح، قلم رصاص. سيحجب المركّز الأغراضَ، وقتَ وجود اللاعبين خارج الغرفة.

لكن ستتمّ التغطية بشكل يبقى قسم منها ظاهرًا للعيان. سيكون على اللاعبين العثور على الأغراض.

سَير اللعبة:سينادي المركّز اللّاعبينَ، وسيقوم كل منهم في "التجوّل" داخل الغرفة محاولًا إيجاد الأغراض. إنَّ أي لاعب استطاع العثور على غرض واحد فقط، سيستمرّ في البحث عن باقي الأغراض.

يُمنع تحريك أي شيء من الغرفة لأجل إيجاد الأغراض. إنّ اللاعب الذي استطاع العثور على أماكن وجود الأغراض، سيعود إلى مكانه.عند انتهاء جميع اللاعبين من العملية، سيتنقّل المركِّز بينهم، وكلٌّ في دوره يهمس له عن مكان وجود الأغراض. كل غرض تمّ إيجاده يُكسِب الشخص نقطة واحدة. سيكشف المركِّز مكان وجود الأغراض لمن لم يعثر عليها. بعد انقضاء 2 – 3 جولات، سيفوز اللاعب الذي كسب أكبر عدد من النقاط.

ملاحظة:يُمنع حجب الأغراض نهائيًّا، وإنّما يجب تمويه وجودها.

النظر إلى الصور

المنطقة:غرفة.

المعدّات:صُوَر، ورقة، وقلم رصاص.

ترتيبات اللَّعب:سيختار المرشِد صورة تحوي تفاصيل كثيرة. سيشاهد اللّاعبون الصورةَ لمدّة 1 إلى 2 دقائق.

سَير اللعبة:سيطرح المرشد أسئلة حول التفاصيل الظاهرة في الصورة. سيسجّل اللاعبون إجاباتهم.

الشخص الذي يعطي إجابة صحيحة – يكسب نقطة واحدة.

الرابح:الذي يكسب أكبر عدد من النقاط.

ستبتدئ هذه اللعبة من الأسئلة الأسهل، وتتّجه نحو الأصعب. في البداية، سيُظهِر المرشِد قليلًا من التفاصيل في الصور، ومن بعدها صورًا كثيرة التفاصيل.

تغيير في الزيّ

ترتيبات اللَّعب:سينظر اللاعبون لمدّة 1 – 2 دقيقة، إلى الزيّ الذي يرتديه لاعب يقف أمامهم.

إنّ هذا اللاعب "المعروض" أمامهم، سيخرج، ويُجري بعض التغييرات في زيّه.

سَير اللعبة:سيرجع اللاعب الخارج. سيتمعّن به الجميع من جديد، ويسجّلوا التغييرات التي حلّت في زيّه.

النقاط: كما ذُكر أعلاه.

ملاحظة:يمكن للّاعب "العارض" ألّا يغيّر شيئًا في زيّه، ومع ذلك سيكون هناك بالتأكيد من سيصرّ على أنه وجد "تغييرات" في زيّه.

البائع المتجوّل

المنطقة:غرفة أو ساحة.

المعدّات: صندوق يحوي أغراضًا في داخله.

ترتيبات اللَّعب: سيمثّلأحد التلاميذ دورَ "البائع المتجوّل"، وسيحمل صندوقَ البضائع على كتفَيه.

الهدف من اللعبة: سيُخرِج "البائع المتجوّل"، من 10 إلى 16 غرضًا مختلفًا من الصندوق، ويُعلن عن جودة هذه "البضاعة" – ويُكثِر في مدح قيمتها ومدى أهميّتها – وفي النهاية يُدخِلها إلى كيسه، ويسجّل اللاعبون الأغراض التي ذكرها "البائع المتجوّل" بالترتيب.

النقاط:صاحب الدِقّة الأعلى، هو الرابح.

שליחת כתבה
רוצים להישאר מעודכנים בכל מה שקורה? הירשמו לניוזלטר של התנועה!